”Ilmastonmuutoksen saralla kvalitatiivinen opettajankoulutus on ensiarvoista”, Helsingin yliopiston professori Aksela sanoo.
Ongelmana ei ole ainoastaan puute hankkeista, joissa opettajille tarjotaan koulutusta ja tukea ilmastonmuutoksesta opettamiseen. Jos aihetta ei sisällytetä kansalliseen opetussuunnitelmaan, opettajilla tuskin on motivaatiota sen opettamiseen.
Aihetta käsittelevässä artikkelissaan Aksela kirjoittaa, että opetussuunnitelmien tulisi tarjota oppilaille enemmän mahdollisuuksia etsiä vastauksia kysymyksiinsä ohjatun tutkivan oppimisen ja systeemiajattelun avulla. Kysymysten kokonaisvaltainen lähestyminen mahdollistaa ilmastonmuutoksen monitahoisen luonteen ymmärtämisen sekä systeemisen ajattelun kehittämisen.
Aksela lisää, että tehokkaimmaksi on todettu oppilaskeskeiset lähestymistavat, joissa ”tulevaisuudentekijät” osallistuvat ilmastonmuutosta käsittelevän opetuksen ja toiminnan suunnitteluun yhdessä opettajien, tutkijoiden ja muiden asiantuntijoiden kanssa. ”Mitä enemmän kuuntelemme nuoria ja annamme heidän kehittää ratkaisuja, sitä parempi. Ja mitä enemmän edistämme tieteellistä lukutaitoa, sitä parempi”, Aksela toteaa.
Yhteistyöllä eteenpäin
Oppilaiden ja opettajien välisen yhteistyön tiivistäminen on oleellista, mutta myös yhtiöiden on tärkeää tukea uutta sukupolvea kamppailussa paremman tulevaisuuden puolesta.
Kansainvälisen työjärjestö ILOn mukaan ilmastonmuutos ja ympäristön pilaantuminen asettavat merkittäviä haasteita talouskasvulle ja työllisyydelle, ja niiden aiheuttamat riskit kasvavat keskipitkällä ja pitkällä aikavälillä. ILOn mukaan siirtyminen vähähiiliseen vihreään talouteen luo uusia, kestäviä tuotantoproesseja edistäviä työpaikkoja.
Yhtiöt voivat tarjota nuorten vaatimia kestäviä valintoja esimerkiksi edistämällä uusia ratkaisuja ja vaihtoehtoja osana kiertotaloutta. Lisäksi yhtiöt voivat lisätä keskustelua nuorten, asiantuntijoiden ja poliittisten päättäjien välillä. Tästä esimerkkinä on UPM:n yhteistyö Suomen Partiolaisten kanssa.
Viime vuonna UPM ja Suomen Partiolaiset solmivat kaksivuotisen kumppanuuden, joka kattaa lukuisia yhteishankkeita, kuten tapahtumia ja sosiaalisen median kampanjoita. Partiolaiset saavat myös käyttöönsä uusiutuvista raaka-aineista valmistettuja materiaaleja, joita voidaan hyödyntää leireillä ja tapahtumissa.
Saksassa UPM tukee saksalaisen Bayerin metsäpäiväkotiyhdistyksen (Landesverband der Wald- und Naturkindergärten in Bayern e.V) toimintaa. Vuonna 1999 perustettu yhdistys neuvoo ja auttaa kuntia metsäpäiväkotien perustamisessa tarjoamalla tukea muun muassa tiede-, laki- ja kasvatusasioissa. Yhdistyksen tavoitteena on tukea lasten kasvua välittömässä vuorovaikutuksessa luontoon, sillä fyysisten ja tunnetason kokemusten on todettu kehittävän lasten tiedonkäsittely-, vuorovaikutus- ja empatiataitoja sekä mielikuvitusta, pitkäjänteisyyttä ja luovuutta.
Yhteistyö, rakentava keskustelu ja vaikeiden kysymysten esittäminen valavat perustan, jonka päälle lapset ja nuoret voivat rakentaa parempaa tulevaisuutta. Greta Thunbergin sanoin nyt on nuorten aika ottaa vastuu harteilleen.
Teksti: Asa Butcher
